Bildrechte: Felix Schmale/TU Dortmund
Wir möchten Sie herzlich zu einem Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums von Matthias Nückles einladen:
Quellenauswahl und Nützlichkeitsüberzeugungen zur Wissenschaft im Lehramtsstudium
Bernadette Gold (TU Dortmund)
Dienstag, 10. Februar 14:15 – 15:45 Uhr
Universität Freiburg, KG1, HS 1236
Der Unterrichtsalltag von Lehrpersonen zeichnet sich häufig dadurch aus, dass in kurzer Zeit und bei simultan ablaufenden Prozessen viele Entscheidungen getroffen und unterschiedliche Problemsituationen bewältigt werden müssen. Hier kann der Einbezug von Evidenz, bspw. das Nutzen bildungswissenschaftlicher Befunde, eine wichtige Handlungs- und Entscheidungsgrundlage darstellen und vor allem bei neuen oder häufig auftretenden Problemen sinnvoll sein. Der damit verbundene Such-, Selektions-, und Bewertungsprozess stellt einen wichtigen Schritt zur Umsetzung evidenzorientierter Praxis dar (Rousseau & Gunia, 2016) und wird wiederum von individuellen (z.B. Überzeugungen zur Nützlichkeit bildungswissenschaftlicher Evidenz für den Lehrkräfteberuf) oder kontextbezogenen Faktoren beeinflusst.
Der Vortrag thematisiert verschiedene Prädiktoren für die Quellenauswahl bei Lehramtsstudierenden sowie förderliche Bedingungen in Lehrveranstaltungen. Auf Basis der vorgestellten Befunde werden Möglichkeiten erörtert, wie Lehrkräftebildung die Entwicklung relevanter Einflussfaktoren für die Suche und Auswahl wissenschaftlicher Quellen unterstützen kann.
