Zu viele Schülerinnen und Schüler beginnen die Sekundarstufe mit fundamentalen Lücken in mathematischen Basisskompetenzen wie dem Operationsverständnis. Eva Schultheiss, Grundschullehrerin und Kollegiatin im HeLPS Kolleg, gibt im folgenden Video einen Einblick, wie das Operationsverständnis im Bereich der Multiplikation und Division adaptiv gefördert werden kann. Das Video und die verwendeten Folien lassen wir Ihnen gerne zukommen.

Wir freuen uns über Ihre Rückmeldung und Kontaktaufnahme!

Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von Standard. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf den Button unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.

Weitere Informationen
Logo Helps

Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen

  • Ziele: Ko-Konstruktion von Unterrichtseinheiten von Fachteams aus Lehrkräften und Wissenschaft, Beforschung der Wirksamkeit und Dissemination in den Netzwerken

  • Kooperationspartner: Regionale Schulentwicklungsnetzwerke, IQES online und PH Freiburg

  • Projektleitung: Prof. Dr. Timo Leuders, Jun.-Prof. Dr. Katharina Loibl, Jun.-Prof. Dr. Marita Friesen

  • Förderzeitraum: 06/2019 – 05/2022